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Mostrando entradas de abril, 2017

Volver a dialogar

Una de las cosas que más me ha llamado la atención de estos textos revisados para la sistematización de experiencias educativas, ha sido el problema de fondo, la falta de diálogo entre dos mundos que parecen no encontrarse.  En una de sus caricaturas, el gran dibujante Liniers, nos muestra a un grupo de personas caminando para todos lados con los oídos tapados mientras gritan, la leyenda abajo dice: “Las cosas siguen igual en el país donde todos tienen la razón”, un fiel reflejo de lo que estamos viviendo, un lugar donde todos hablan y nadie escucha. Hemos visto en el último tiempo las consecuencias de la falta de diálogo en nuestra sociedad, nos enfrentamos a diario a un entorno en el que todos se creen dueños de la verdad, transformando al otro en un enemigo si es que piensa distinto. Dejamos de ver en colores para volver al blanco y negro, sin matices, lo que provoca un quiebre social humano, que se refleja en la agresividad y violencia que tanto nos llaman la atención. En...

Sistematizar y experimentar

Muchas ideas han surgido a partir de los primeros textos leídos, comienza a fluir una energía que quiero complementar de forma inmediata con las vivencias que ya estoy vivenciando en mis cursos, en los cuales estoy poniendo en práctica desde hace un tiempo la Sociocracia como metodología de experiencia directa en el conocimiento, por lo que poder fundamentar esto con la sistematización, me hace más sentido que nunca.  Algunas ideas que acá expongo las vengo trabajando hace un tiempo, pero ahora comienza entonces a entretejerse con lo que hoy estamos aprendiendo, que más allá de una crítica o una idea, complemento con lo que estoy desde ya trabajando.  Si queremos mejorar las estructuras de organización que hoy rigen al mundo social, político y laboral, no podemos pretender que la solución esté en trabajar este tema únicamente con adultos, quienes tienen una estructura pre concebida, más difícil de modificar. Es importante entender que las pasadas generaciones, hasta h...